Mme Maëlle BANTON
Soutiendra jeudi 19 juin 2025 à 14 h
Salle des Actes n° 011 à l’Université de Montpellier Paul-Valéry, Site Saint-Charles 1
une thèse de DOCTORAT
Discipline : Géographie et aménagement de l’espace
Titre de la thèse : Vers un aménagement littoral résilient : apports de la géographie audiovisuelle pour une co-construction avec les citoyens
Composition du jury :
- Mme Marion AMALRIC, Professeure, Université de Tours
- Mme Élise BECK, Maîtresse de conférences habilitée, Université Grenoble Alpes, codirectrice de thèse
- Mme Lydie GOELDNER-GIANELLA, Professeure, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
- M. Olivier LABUSSIÈRE, Chargé de recherche habilité, Université Grenoble Alpes
- M. Sylvain PIOCH, Maître de conférences habilité, Université de Montpellier Paul-Valéry, directeur de thèse
- M. Samuel ROBERT, Directeur de recherche CNRS, Aix-Marseille Université
Résumé de la thèse :
Les littoraux présentent un cadre multi-conflictuel particulier dès lors qu’il s’agit de projets d’aménagement. En effet, ils sont soumis à de nombreuses pressions accentuées par les aléas dus au changement climatique, qui en font des territoires d’interface vulnérables. Le débat et la participation citoyenne deviennent dès lors des composantes clés pour l’adaptation de ces espaces, afin d’en renforcer la résilience. La nécessité d’aménager - ou de ménager - les territoires littoraux se heurte cependant à la lourdeur et au manque de représentativité des processus de participation qui incluent encore peu les citoyens, malgré leur demande croissante. L’originalité de cette thèse est qu’elle s’appuie sur une approche interdisciplinaire en géographie, aménagement et audiovisuel pour améliorer la co-construction des projets d'aménagement avec l'ensemble des acteurs du territoire par une approche sensible. Pour ce faire, des dispositifs vidéos originaux ont été conçus, répondant aux besoins participatifs actuels. Leur expérimentation s’est effectuée sur deux terrains d’étude principaux en Occitanie, une commune littorale devant adapter ses aménagements face aux risques littoraux et une réserve marine cherchant à étendre son périmètre de protection, vérifiant le potentiel de transférabilité des méthodes. Les travaux de thèse ont aussi montré leur efficience en tant que dispositifs améliorant l’engagement des participants et le dialogue entre maîtres d’ouvrage et citoyens. Ils ont permis enfin d’obtenir des données qualitatives fines pour appréhender les enjeux du littoral.
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Coastal areas represent particularly complex and conflict-prone spaces when it comes to planning projects. They are subject to multiple pressures, exacerbated by climate change-related hazards, making them vulnerable interface territories. In this context, public debate and citizen participation become key components in the adaptation of these spaces, in order to enhance their resilience. However, the necessity of planning—or preserving—coastal territories often clashes with the cumbersome nature of participatory processes, which still inadequately involve citizens despite their increasing demand for engagement.The originality of this PhD thesis lies in its interdisciplinary approach combining geography, spatial planning, and audiovisual methods to improve the co-construction of planning projects with all territorial stakeholders through a sensitive approach. To this end, original video-based tools were designed to meet the current participatory needs. These tools were tested in two main study sites in
the Occitanie region: a coastal municipality needing to adapt its planning to coastal risks, and a marine reserve seeking to expand its protection perimeter—thus assessing the transferability of the methods. The PhD thesis also demonstrated the effectiveness of these tools in enhancing participant engagement and fostering dialogue between project developers and citizens. Finally, they provided valuable qualitative data to better understand the nuanced issues of coastal areas.
